各二级学院（中心）：

为深化学校教育教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源共建共享，创新教学模式，提升教育质量，根据《苏州农业职业技术学院在线开放课程建设实施方案》（苏农院（2019）85号）文件要求，决定开展第三批校级精品在线开放课程的申报工作。现将有关事项通知如下：

一、申报课程范围

思政课程及课程思政示范课、面向社会人员全日制学历课程、大学生文化素质教育课、受众面广量大的公共课、有特色的专业(技能)课、双语课程、创新创业类课程，及已建成的各级精品课程、精品资源共享课。

二、申报条件

1.课程须已在学院连续开设3年以上，教学理念先进，教学方法科学，教学质量高、效果好，得到广大学生、同行教师的好评或认可，在同类课程中具有一定的影响力和较强的示范性。不与前两批已立项建设的校级精品在线开放课程重复。

2.课程教学团队结构合理，人员稳定，教学水平高，教学效果好，资源设计和制作能力较强。课程负责人应为学院正式聘用的教师，并具有副高及以上职称（可放宽至具有博士学位的讲师），具有丰富的教学经验和较高的学术造诣。主讲教师师德高尚，教学能力强，积极投身信息技术与教育教学深度融合的教学改革。课程团队成员需在教学一线长期承担本课程的教学任务，除课程负责人和主讲教师外，还应配备必要的现代教育技术人员或教学辅助人员，能长期服务课程建设，承担课程内容更新、在线辅导答疑等教学工作。同一课程负责人原则上申报一门课程。

3.课程教学设计与方法遵循教学基本规律，结合在线开放课程教学的特征与需求进行整体教学设计。围绕教学目标精心设计教学活动，科学规划在线学习资源，明确学业评价办法和学习激励措施。开展在线学习与课堂教学相结合、翻转课堂等多种方式的课堂教学模式，优先支持改革实践经验的课程。课程应建立线上和线下融合、过程性评价与终结性评价相结合的多元化考核评价模式，注重对教学效果的跟踪评价、反馈并开展教学研究工作。

4.课程内容能够反映学科专业最新发展成果和教改教研成果，具有较高的科学性水平。课程内容涵盖课程相关领域的基本问题、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、综合应用、前沿专题、热点问题等核心内容。每门课程应有包括课程介绍、负责人介绍、教学大纲、教案或演示文稿、重点难点指导、在线作业、试题库、参考资料和课程教学录像等反映教学活动必需的资源，可以采用碎片化的方式组织，录制围绕知识点展开、清晰表达知识框架的系列微课程。

5.申报的在线开放课程符合《江苏省在线开放课程建设技术规范》（附件5）的基本要求。

三、申报要求

1.根据校外办工作计划，2022年各二级学院（中心）申报不得少于1门双语课程。

2.项目负责人填写校级精品在线开放课程申报书（附件1），经二级学院（中心）审核通过后，6月15日前完成线上平台提交（网址：http://szai.zlgc2.chaoxing.com/，操作流程见附件6），同时请各二级学院（中心）指派专人将申报汇总表（附件2，EXCEL版及PDF格式的盖章版）电子稿发至邮箱：1256392480@qq.com。

四、其他

1.本批次遴选24门（含6门以上双语课程）校级在线开放课程，课程项目将采取先立项建设后认定的方式，建设期为一年。建设期满，学校将组织专家对建设课程进行评议认定，对符合建设标准、反响良好的课程授予“校级精品在线开放课程”称号，并优先推荐申报“省级精品在线开放课程”。

2.学校为立项建设的校级在线课程项目提供专项配套经费，每门课程5万元。

3.对立项建设的在线开放课程开展线上线下混合式教学的，学校将统计其前二轮教学的线上教学工作量，纳入任课老师的年终总课时工作量。其统计方法为：对开展首轮线上线下混合式教学，按线下教学工作量照标准2倍统计，仅开展线上教学，按线下教学工作量的1倍统计；对开展第二轮线上线下混合式教学，按线下教学工作量照标准1.5倍统计，仅开展线上教学的，按线上教学工作量的0.5倍统计；对开展第三轮及以上的线上线下混合式教学的课程，将不再统计线上教学工作量。

附件：

1.苏州农业职业技术学院精品在线开放课程申报书

2..苏州农业职业技术学院精品在线开放课程申报汇总表

3.苏农院（2019）85号文-关于印发《苏州农业职业技术学院在线开放课程建设实施方案》的通知

4.苏农院（2019）86号文-关于印发《苏州农业职业技术学院在线开放课程建设项目经费使用管理办法》的通知

5.江苏省在线开放课程建设技术规范

6.泛雅质量工程平台参赛材料网络提交流程

教务处

2022年5月25日