为贯彻落实全国职业教育大会和《国家职业教育改革实施方案》精神,落实立德树人根本任务,推动职业教育教学改革,提高职业院校教师教育技术应用能力和教学水平,同时选拔部分优秀教师参加2022年江苏省职业院校教学能力比赛,经研究,学校定于今年3月举办2022年校级教学能力大赛,现将有关事宜通知如下:
一、赛项内容
1.公共基础课程
比赛内容为公共基础课程中不少于12学时连续、完整的教学内容。根据教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》中关于公共基础课程设置要求,包括思想政治理论课、体育、军事课、心理健康教育、信息技术、英语、数学及其他公共基础课等。
2.专业技能课程
比赛内容为专业课程中不少于16学时连续、完整的教学内容。以教育部印发《职业教育专业目录(2021年)》中的“专业类”进行报名。其中专业(技能)课程二组必须包含不少于6学时的实训教学内容。专业(类)顶岗实习标准中的实习项目工作任务也可参赛。
二、参赛作品
教学团队选取某门课程在一个学期中符合要求的教学任务作为参赛作品,完成教学设计,实施课堂教学。教学内容要符合教育部印发的职业教育国家教学标准中的有关要求,公共基础课程教学内容应突出思想性、注重基础性、体现职业性、反映时代性;专业(技能)课程教学内容应对接新技术、新工艺、新规范。教材的选用和使用必须遵照《职业院校教材管理办法》等文件规定和要求。鼓励推荐落实公共基础课程标准、推进1+X证书制度试点、针对高职扩招生源特点创新教学模式、实施线上线下混合式教学且效果好的作品参赛。
三、参赛要求
1.参赛教师应是在职教师,且有2年及以上教龄;学校正式聘用且实际授课的企业兼职教师,任何教师同一年只能申报一个参赛作品。
2.各赛项可以个人或教学团队的名义报名;以教学团队名义报名的,成员不超4人,且有一个副高以上职称,其中企业兼职、教科研机构专兼职员最多1人,专业组团队中双师型教师比例需超过50%。
3.2019、2020、2021年已参加国赛的作品及省赛获奖作品,未做重大修改不得参赛。获得近2年全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖的作品参赛团队所有成员不得参赛;获得二等奖的教学团队需要调整成员方能参赛(原4人团队至少调整2名成员;原3人团队至少调整1名成员,并可以再新增1名成员;原2人团队可以保留两名成员,但至少新增一名成员)。
4.参赛作品应为原创,不得违反国家相关法律法规,不得侵犯他人知识产权,如引起知识产权异议或其他法律纠纷,责任自负。涉及软件使用的,应保证为正版软件,鼓励使用国产软件(自主可控)。
5.参赛作品的选题不要具有明显的地区特点;参赛作品应该是专业特征比较明显,尽量不要选择小众的课程参赛;
6.作品应该与时俱进,将新技术、新形态等内容纳入课程,在教学实施具有虚实结合的教学环节,并应该经过实施。
7.鼓励国家级和省级职业教育教师教学创新团队、教学名师、教学成果奖主持人以及具有正高级专业技术职务的优秀教师报名参赛。
三、名额分配
根据2022年学校重点任务工作安排,园林工程学院校赛参赛队不少于5个,园艺科技学院校赛参赛队不少于3个,食品科技学院校赛参赛队不少于2个,经济管理学院校赛参赛队不少于4个,智慧农业学院校赛参赛队不少于4个,环境工程学院校赛参赛队不少于2个,国际教育学院校赛参赛队不少于3个(公共基础课至少1项)、马克思主义学院校赛参赛队不少于2个。
四、材料递交
1.本次校赛因疫情原因,采取网评方式进行,具体参赛作品材料清单如下:
(1)参赛作品报名表(附件2);
(2)实施性课程标准1份;
(3)完整的授课计划1份;
(4)2-4课时教案1个(在16学时中选择2-4课时撰写教案);
(5)教学实施报告1份(实施报告字数、格式要求参照2021年国赛要求);
(6)2-3段无学生教学展示视频(原则上团队每位教师均需出镜,每段5-6分钟,可用手机拍摄,不用剪辑)。
除视频材料外,其余材料均以PDF 格式提交,且文档材料单个文件大小不超过100M。
2.每参赛作品一个文件夹,以“二级学院+参赛作品名称+主讲教师”的格式命名;文件夹内文件以“专业名称+课程名称+参赛作品名称+主讲教师+文件类型”的格式命名。
3.参赛材料经所在二级学院(素质教育中心)审核通过后,由参赛教师于3月15日前完成线上平台提交(网址:http://szai.zlgc2.chaoxing.com/),具体操作流程见附件1。
3月1日前指派专人将本部门的参赛报名汇总表(附件3)电子稿发至邮箱:306898248@qq.com。
请各二级学院(素质教育中心)做好宣传发动,积极组织教师参赛,根据校赛结果,学校将综合评判,择优推荐参加2022年省赛。
附件1:泛雅质量工程平台参赛材料网络提交流程
附件2:2022年苏州农业职业技术学校教学能力大赛参赛报名表
附件3:2022年苏州农业职业技术学校教学能力大赛参赛报名汇总表
教务处
2022年2月23日